Полезная информация

В настоящее время в нашей школе реализуется программа “Доступная среда”, которая предусматривает создание полноценной безбарьерной среды для детей-инвалидов, обеспечение их права на получение образования и полноценное участие в общественной жизни. Программа “Доступная среда” предусматривает создание условий для совместного обучения детей-инвалидов и детей, не имеющих нарушений в развитии. Это один из главных ориентиров “Доступной среды”: дети с ограниченными возможностями здоровья не должны отличаться в правах и возможностях от обычных детей. В нашей школе уже смонтированы пандус, съезд. Процесс модернизации школы продолжается.

Правила приема, перевода, отчисления и восстановления обучающихся регламентируется пунктом 2 статьи 30, со статьями 43,58,61,62 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом школу, а также положением о "Порядке и основании приема, перевода, отчисления и восстановления обучающихся"

Обучающиеся полностью обеспечиваются учебниками в соответствии с реализуемыми образовательными программами.  

Дети с ограниченными возможностями здоровья – это дети с разными нарушениями развития: нарушение слуха, зрения, речи, опорно-двигательного аппарата, интеллекта, с выраженными расстройствами эмоционально-волевой сферы, с задержкой и комплексными нарушениями развития. В Конституции РФ и Законе «Об образовании» сказано, что дети с проблемами в развитии имеют равные со всеми права на образование. В связи с этим обеспечение реализации права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование рассматривается как одна из важнейших задач государственной политики. Так в нашу школу вошло инклюзивное образование. Инклюзивное образование – это процесс совместного воспитания и обучения лиц с ОВЗ и нормально развивающихся сверстников. Задачей инклюзивного обучения является осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся с ограниченными возможностями здоровья. В ходе такого образования дети с ОВЗ могут достигать наиболее полного прогресса в социальном развитии. При этом не должно быть препятствий для получения качественного образования нормально развивающимся детям.

Правила внутреннего распорядка обеспечивают безопасность детей во время учебного процесса. Правила внутреннего распорядка являются обязательными для всех участников образовательного процесса. . Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогических работников и обслуживающего персонала.